Наша библиотека находится в п.Салемал,Ямало-ненецкого автономного округа,Тюменской области. В нашей школе-интернате обучается 280 детей.Мы расскажем о  наших школьных делах.В нашей школе проходят праздники книги,библиотечные уроки. Обучение информационной грамотности проходит через специальную программу "Информационная культура личности" Библиотека имеет книжный фонд в количестве 20.000 экз.По своему составу это художественная литература,научно-популярная,справочная литература.В большом количестве имеются энциклопедии,словари,справочники. Фонд электронных носителей информации составляет 1500 тыс.эБиблиотека состоит из 2-х помещений:абонемент и читальный зал.Биб-ка светлая и просторная.Читальный зал рассчитан на 25 посадочных мест.В читальном зале имеются 2 компьютера,2принтера,сканер,копировальный автомат,проектор,экран.Создаются презентации к урокам.

Для обеспечения учебного процесса, как и для реализации других задач, важен и какой в библиотеке фонд художественной и справочной литературы. Мы, как и все, страдаем от старения фондов, отсутствия средств на пополнения фонда. В нашей школе библиотека - действительно центр информационной работы и неотъемлемая составная учебного процесса. Выполнить эту задачу без соответствующего справочно-библиографического аппарата (СБА) было бы невозможно..

Наверное, сейчас нет актуальней темы, чем детское и подростковое чтение. Ведь основная тенденция последних лет - утрата чтением его исключительной роли в нашем обществе, потеря статуса самого престижного занятия. В наши дни чтение все более становится ориентированным на удовлетворение информационно-прагматических потребностей, становится сопутствующим занятием. Социологи рассматривают чтение как "чуткий, надежный, даже универсальный индикатор состояния общества и отношение общества к его будущему".Снижение у детей интереса к чтению может дать нам уже в недалеком будущем прагматика, начиненного массой информации, но функционально неграмотногоОсобое внимание уделяется учащимся начальных классов.

В качестве действенного нововведения следует отметить компьютеризацию библиотеки, активное и массовое использование автоматизированных информационных систем. По данным школьного анкетирования, популярность школьной библиотеки высока. 92% респондентов (обучающиеся, педагогические работники) отметили компьютеризацию библиотеки как фактор, способствующий росту популярности библиотеки, решению проблем оперативного, всестороннего обеспечения научно-методической, справочной, библиографической и нормативной информацией. 99 % учителей отметили, что успешно пользуются автоматизированным банком педагогической информации и методическими разработками. 54% обучающихся пользуются цифровыми образовательными ресурсами, имеющимися в школьной библиотеке (электронные справочники, энциклопедии, учебники).  

Новые условия работы с читателями требуют от библиотекаря искусства вести диалог, вступать в дискуссию, развивать новые нетрадиционные формы работы .Поэтому в обслуживании вводятся инновационные темы , формы работы , связанные с активными формами продвижения книги к читателю, мотивации чтения.: электронные игры,  компьютерные проекты- презентации.